11月3日至4日，“新时代儿歌创作与传播工程”成果发布活动在南川区举行，活动包括新时代儿歌童谣高质量发展座谈会、入选作品发布仪式、“重庆文学公开课”进校园、作家采风等环节。

中国作家协会第七、八、九届副主席高洪波，中国作协党组成员、书记处书记何向阳，中国作协《文艺报》总编辑刘颋，国内知名儿童文学作家曹文轩、白冰、刘丙钧等参加了活动。

佳作揭晓

凝聚创作力量

11月3日下午，“新时代儿歌创作与传播工程”入选作品发布仪式举行。该工程由中国作协儿童文学委员会指导，文艺报社、重庆市作家协会、重庆新华出版集团、中共重庆市南川区委宣传部共同主办，自1月22日启动以来，吸引全国近万名创作者踊跃参与，收到近万件充满创意与温情的应征作品。

经过严格评审，50余件佳作脱颖而出，其中4人获特别奖、3人获一等奖、6人获二等奖、9人获三等奖、31人获优秀奖。活动现场公布了获奖名单并为创作者颁奖，南川区隆化一小、巴蜀南川实验学校、隆化六小、南平小学被授牌成为“新时代儿歌传承实践点”，著名儿童文学作家李姗姗、宋潇凌、毕然受邀担任南川区特聘作家。

仪式上，组委会还发布了《繁荣发展新时代儿歌创作倡议书》，号召全社会行动起来，自觉做真善美的传播者、社会主义核心价值观的传播者，携手为新时代儿歌创作传播注入更多活力。

专家研讨

共探儿歌创作传播路径

发布仪式前，专家、作家们就“新时代儿歌童谣高质量发展”进行了座谈。

与会人员共同探讨中国儿歌童谣在内容生产、媒介融合、国际传播等维度的系统性发展新生态。同时对未来儿歌童谣新方向、对融合出版突破路径、对破圈与国际化传播策略进行研讨。

专家们认为，在创作层面，优秀儿歌应在可塑与自由、真实与幻想、口语与诗性之间保持张力。儿童文学不应将儿童视为被塑造的对象，而应尊重其作为独立主体的存在状态。

在传播层面，多位专家建议，应强化儿歌在教育体系中的地位。应借助视频化、碎片化的传播趋势，将优秀儿歌谱曲、改编为儿童剧广泛传播，并从家庭、学校、社会三个层面形成合力。

专家们认为，推动儿歌高质量发展需要创作、出版、教育、传播各环节协同努力，共同培育儿歌创作的良好生态，为儿童提供更优质的精神食粮。

校园公开课堂

文学浸润点亮颗颗童心

作为活动的核心实践环节，“重庆文学公开课”进校园成为滋养孩子们文学素养的主课堂。

11月4日上午，“重庆文学公开课”同步走进南川区三所学校。隆化一小内，北京广播电视台主持人小雨姐姐以“魔法小课堂”讲解阅读与语言表达技巧，强调亲子阅读中“全身心陪伴”的重要性，让孩子们学会“用眼睛看、用耳朵听、用心领悟”；巴蜀南川实验学校里，儿童文学作家刘丙钧以经典寓言为引，分享创作“共鸣”的秘诀，阐释儿童非功利性阅读的“无用之用”；南平小学的操场上，重庆市作协副主席钟代华带领千余名师生齐声朗诵《纸船》《会走路的树》，近距离解答孩子们的阅读写作困惑，还赠送签名新作《月亮开花》，播撒文学种子。

此前，部分作家还赴南川东街、山王坪等文学实践点进行了采风。南川独特的市井烟火与自然画卷，为儿歌与儿童文学创作提供了丰富的素材与想象空间。

（本文图片由主办方提供）