新职业,上岗了①|操作机器人修房子!智能建造产业技师,你听说过吗?

新重庆-重庆日报原创 记者 廖雪梅 罗斌

2024-08-01 16:31

开栏的话

习近平总书记指出,就业是最基本的民生。要坚定不移贯彻新发展理念,更加自觉地把高质量充分就业作为经济社会发展的优先目标,使高质量发展的过程成为就业提质扩容的过程,提高发展的就业带动力。

近年来,我市紧紧围绕推动新质生产力发展、创造更多高质量就业岗位等要求,加快推进现代化新重庆建设,一批工作内容新颖、工作模式多样的新职业相继涌现,为新时代新青年提供了更丰富的职业选择。这些新职业就在我们的身边。即日起,本报推出“新职业,上岗了!”系列报道,讲述新职业从业者的故事。敬请关注。

前不久,重庆东站项目工地,铺砖机器人一亮相就实力“圈粉”。

它长得酷似“缩小版”挖掘机。只见它长臂一伸,内部自带的喷浆机就喷出了水泥浆。随后,一块十几公斤重的瓷砖被它轻松“抓”起,稳稳摆放到指定位置。

这样的机器人在重庆建筑工地并不少见。据记者了解,目前重庆“上岗”和拟“上岗”的建筑机器人有90多款,涉及建筑业各个环节、工序。由此也衍生出一个新的职业:智能建造产业技师。

正在操作铺砖机器人的中铁建工重庆东站项目部的邢凯,就是其中一位。目前在工地上,他可是最为“拉风”的存在。

▲重庆东站施工现场,技术人员正在操作铺砖机器人。   中铁建工集团重庆东站供图

“海选”挑出的机器人操作员

邢凯为何会成为机器人操作员?

“这是项目部‘海选’的结果。”中铁建工集团重庆东站技术部部长苗春青介绍。

预计国庆节前后,中铁建工重庆东站项目将进入地面石材大面积铺贴阶段,届时,铺砖机器人将上场大显身手。为这款机器人找操作员,成为项目部操心的一件大事。

经过一番调查,大家将目光投向了“95后”BIM(建筑信息模型)工程师邢凯。相较于其他技术人员,大学专业是电气工程且从事BIM工作四年的邢凯,对机械知识和智能建造技术都很熟悉。

得知这个消息,邢凯欣然接受。

“我之前以为,操作机器人就像打游戏一样轻松,但在实际操作后我发现自己‘轻敌’了。”邢凯告诉记者,和铺砖机器人亲密“接触”后才知道,当机器人操作员是个综合性很强的工作,在机器人操作、维保、现场协调、传统施工边角处理等方面有很多东西需要学习,“理论培训加实地操作,花了我大半个月时间,后来还独自练习了一个星期,才算基本合格”。

如今,经过数百次练习,邢凯和铺砖机器人之间已“心有灵犀”。“机器人铺砖有建图定位、供料、拌料、抹灰、铺设、质量检测等步骤。它的机械手可以180°旋转抓取瓷砖;带有激光雷达系统,可以自动行走到指定位置;还能自动检查整平,施工误差达到毫米级,使得‘铺砖’成为高科技。”他说。

40多个项目采用建筑机器人施工

在他看来,相较传统施工方式,建筑机器人非常适合大面积、标准化的场地,代替人工从事简单、重复、繁重、危险的工作。

目前,中铁建工重庆东站项目已采用履带抹平机器人、四轮激光地面整平机器人和四盘地面抹光机器人进行施工,正引入铺砖机器人开展站场建设,项目部为每款机器人配备了两个操作员。“不仅是中铁建工,整个东站项目有多家施工单位都引入了机器人施工,操作员约有好几十名。”邢凯说。

▲重庆东站施工现场,四盘地面抹光机器人正在有条不紊的进行施工。   中铁建工集团重庆东站供图

为什么操作员这么多?

原因之一,是机器人每天可工作十余小时,为保证精神高度集中和现场施工效率,操作员之间需要轮岗;另一个原因,是机器人操作员较抢手,到其他项目当“外援”的情况并不少见。

一位业内人士表示,建筑机器人是智能建造领域的新赛道,目前我市已有42个智能建造项目运用机器人施工,以机器人操作员为代表的智能建造产业技师成为行业“新宠”,活跃在本市建筑工地上的机器人操作员已有数百名之多。

多管齐下建立梯队人才培养机制

但其实,这个数字相对于市场需求而言,还很小。据统计,2023年,我国智能建造专业技术人员缺口大于100万/年。

“目前在人才市场和高校招聘智能建造产业技师,都比较困难。”苗春青告诉记者,他们项目的操作员,均是从现场建设者中选拔出来培训而成。

为何出现这种情况?

“因为机器人施工与现场作业之间有高度适配性,要求操盘手有丰富的施工经验。”苗春青说。

重庆智能建造产业研究院专家则认为,智能建造、建筑机器人是典型的交叉学科,对人才能力、知识储备提出了更高要求。

今后,随着建筑机器人研发、操作、维护等全产业链不断完善,人才需求会继续增加,包括操作建筑机器人施工、对机器人进行简单维保及现场诊断、负责机器人现场协调管理在内的智能建造产业技师,将迎来良好的就业前景。相关大专院校应在这方面未雨绸缪,培养人才,跟上发展步伐。

市住房城乡建委相关负责人介绍,我市已将建筑机器人纳入全市战略性新兴产业重点培育。为加快这个领域人才培养,当前,我市正以高校专业设置、校企联合培养、建立专家智库等方式,建立智能建造梯队人才培养机制,将智能建造列入紧缺急需本科专业清单,实施“人工智能+”学科群建设专项工作。同时,推动重庆大学、重庆理工大学、长江师范学院等高校培养智能建造应用人才。 

来源: 新重庆-重庆日报  
编辑: 蔡杨   主编:曾立      审核: 吴刚
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