“我没有好朋友。”13岁的小晨低着头，喃喃自语地在问卷上写下这句话。她语气很轻，却被一旁的AI系统捕捉到了藏在字里行间的情绪。近日，重庆科技大学两支学院团队走进江津区先锋镇椒乡社区，开展了一场以“AI赋能儿童心理健康”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动，为乡村留守儿童筑起“心理防护墙”。

▲活动现场。

与传统心理调研不同，此次实践首次将人工智能技术引入乡村留守儿童心理调研，用算法模型感知那些被忽视的情绪信号。孩子们写下的句子、说话的语气，甚至绘画中的色彩偏好，都能被系统转化为“情绪画像”。像小晨这样被识别为“轻度负面情绪”的孩子，系统会自动标注风险等级，并给出“多参与小组活动”“引导主动表达”等建议。

▲活动现场。

本次调研所采用的AI情绪识别系统，源于重庆科技大学葛继科教授主持的市教委人文社会科学重点项目《基于社交媒体信息的青少年抑郁倾向早期检测和分级干预研究》。该项目特别注重“早发现、早干预”的应用导向，通过对情绪特征的自动提取与动态演化分析，实现对个体心理状态的分级分类，提出智能化干预建议。目前，相关成果已进入实地转化阶段。

▲活动现场。

“AI只是工具，真正打开孩子心门的，是我们的陪伴。”陈志盛说，团队还设置了匿名纸条、绘画疏导、情绪表达课程等人文互动环节，借助技术，让陪伴更精准、更深入。

重庆科技大学葛继科教授介绍，此次“AI赋能心理健康”社会实践活动，不仅是人工智能在基层公共服务场景中的一次探索试水，更是高校服务乡村、回应现实问题的重要尝试。他表示，将把更多“看得见、摸得准、用得上”的技术转化为护航儿童成长的“心灵守护网”，以科技之光照亮童年成长之路。