教育数字化是大势所趋、发展所需。如何抓住教育数字化的“变局”和“新机”，擘画教育数字化转型新图景？

重庆科学城明远未来小学校将数字技术融入“五学”课堂改革，推动“S2C”数字教育变革走深走实，以数智融合推进教育变革和创新，把每一堂课都打造成老师善教、学生乐学的“智慧优课”，让师生们在技术赋能中焕发成长光彩。

以“数”为径

助力教师“高效、精准”地教

在《巧编中国结》劳动课堂中，数字技术深度赋能传统手工艺教学，构建起立体化的智慧学习场景。

课前，教师通过“指尖上的中国结”微课视频点燃学生创作热情，动态呈现传统手工艺的文化内涵；课中依托“编织小达人”系列交互课件，学生可随时暂停、回看技法要点，实现分步骤精准跟练；在作品展评环节，希沃“云端作品展”支持全员作品同屏对比，学生可开展多维度的互评投票，系统自动生成带弹幕特效的星级榜单，让传统手工艺教学焕发现代技术活力……

▲《巧编中国结》劳动课堂

高效精准的数字化教学背后离不开一支强大的“数字之师”。

近年来，学校通过构建“数据驱动+智能协同”的教研生态体系，打造“全员过关-骨干引领-先锋突破”的数字化教师梯队，为教育数字化转型提供源源不竭的内生动力。

一方面，依托希沃课堂智能反馈系统与高新区智慧教育云平台，建立动态化教学诊断机制。通过实时采集课堂数据，教研组能快速定位教学共性问题，开展“问题锁定-专题研修-效果追踪”的闭环教研活动。

另一方面，创新搭建“双平台融合备课”体系。校级云端资源库分类整合希沃白板通用课件与校本特色素材，教师可便捷调用国家平台基础资源与本校原创资源。

▲明远未来教育研究院智库专家华应龙到校示范教学并指导教研

在持续的实践探索中，学校初步形成“数据驱动教研-阶梯培养师资-智能支撑教学”的良性生态。

数智赋能

让学生“自主、个性”地学

如何破解“一刀切”的弊端，打造“千人千面”人才培养新路径？

学校通过构建“数据画像+智能反馈”的学习支持系统，打造“自适应学习路径-深度互动空间-精准成长档案”的数字化学习生态，实现从标准化教育向个性化学习的转型突破。

依托国家中小学智慧教育云平台构建智能学习中枢，积极铺设个性化学习路径，开发“三段式”数字学习系统：课前推送AI预习微课，智能诊断知识盲区；课中基于智能反馈系统，生成学生学习数据，实时记录学习行为及应答情况；课后通过“精准教学云平台”推送分层作业包，配套错题自动归集与同类题强化训练，真正做到“量体裁衣”。

▲学生利用平板电脑开展实验研究

同时，创新“沉浸式+交互式”学习工具，激活深度学习体验。学校以“领航科技室”为核心阵地，构建多维智慧学习空间，打造深度探究生态；在沉浸式录播室，学生可创作科普微视频，开展跨班级成果展演。

▲学生在领航科技室进行科学实验

数字赋能学与教，探索学校“智”变新路径。如今，学校通过数智技术与教育实践的深度融合，构建起“教师善教、学生乐学”的新型教育生态，为新时代基础教育高质量发展提供了可复制、可推广的实践范式。

数智潮头立，扬帆破浪行。重庆科学城明远未来小学校获2022年“智慧校园”创新案例征集活动“典型创新案例”奖，被评为2023年市绿色校园建设示范学校；学生在信息技术创新与实践大赛市赛、第24届全国学生信息素养提升实践活动重庆市选拔活动、第七届重庆市科学素养大赛等相关赛事中绽放异彩，获奖100余次；学校数学、科学、信息技术学科部级精品优课累计4节，语、数、英、音、美、科、劳等学科在区级赛课中实现一等奖全覆盖，以100%的夺魁率展现教学实力，学校教育教学质量稳步提升。

（文秀月 杨静）