加快建设教育强国，推进教育数字化是重要一环。

为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，持续深入推进重庆高新区“S2C”数字教育变革，深化“五学课堂”数字助学，促进数字技术与课程教学的融合创新，近日，重庆科学城白市驿第一中学校举办首届“S2C”数字教育优质课竞赛。

在这场为期三天的数字化教学盛宴中，科技与人文交织，传统与创新碰撞，一幅充满活力与温度的数字教育图景徐徐铺展。

▲赛课现场

以优质课竞赛为引擎

奋进“数字之师”淬炼之路

通过平板电脑进行图形三维建模、运用AI数字人与学生互动、AI摄像头无声记录着每个学生的专注度数据……在本次竞赛中，来自10个学科的20位教师，以数字技术之“匙”，开启通往知识殿堂的新大门。

聚焦于“五学课堂”中的“数字助学”理念，教师们以“S2C”数字理念为核心指导，通过“数据驱动教学改进”和“技术赋能互动学习”这两条核心路径，充分利用数字化工具，将传统课堂与现代科技完美融合。

▲高效的数字化教学

活动中，教师们展示了融合前沿数字技术的精彩课程，借助虚拟现实（VR）、人工智能（AI）辅助教学工具，引导学生们积极投入课堂讨论与实践操作。赛课结束后，教师们围绕“S2C”模式下如何优化教学设计、提升学生参与度展开热烈交流。

智教融合，慧育未来。此次“S2C”数字教育优质课活动，不仅为学校教师搭建了新的交流平台，为数字教育在课堂中的深入应用探索出更多可行路径，更彰显了学校教育信息化蓬勃发展的新高度。

构建数字教育生态

学校数字化变革与日俱新

事实上，举办数字教育优质课竞赛正是白市驿一中教育数字化转型之路的有力见证。

以“数”谋“新”，以“新”提质。近年来，白市驿一中用奔跑的姿态拥抱数字化浪潮，举全校之力推进教育数字化发展，奋力书写教育数字化发展的时代答卷。

▲绽放智慧火花的数字课堂

下好数字“先手棋”，打好转型“主动仗”。学校利用高新区智慧教育平台上课备课，并建立丰富的校本资源库，全员全学科全过程高效使用，推动优质教育资源串珠成链、聚合成库；充分运用未来教室与智能设备，未来教室使用频率目前排名高新区前茅，数字化支撑的高质量教与学成为新常态；积极开展数字素养提升校本研修活动、组内公开课活动等，推动教育数字化的深度应用；培训所有教职工，成立名班主任工作室和数字化应用工作室，倾心种子教师培养，为数字化转型和发展提供坚实支撑。

▲运用平板电脑学习

数字化思维深入人心、数字化应用遍地开花、数字化改革势不可当……如今，数字教育的种子在这片沃土上生根发芽、破土而出，迸发出强大生命力。

站在新的起点，学校将以更高的站位、更系统的眼光、更坚定的步伐，推动教育数字化向纵深发展，为重庆高新区创建“西部基础教育特区”贡献“白一中”力量。

链接：参赛教师感言

语文教师饶雨晴：《最后一次讲演》是我此次赛课的课题。课前运用AI数字人对话的方式，让“主人公”与学生互动。课中播放自制AI数字人视频，让课堂充满创意与活力。作为新时代的教育工作者，我们要勇于突破，不断探索数字教学新模式、新路径。

地理教师祝方怡：我以《瑞幸咖啡香飘东南亚》为例，通过数字化手段将抽象概念转化为可感、可操作的探究任务。当看到学生争相用希沃平板标注东南亚的范围，或为AI数字人的“冷知识彩蛋”惊呼时，我深刻感受到数字技术如何让地理课堂“活”起来。

历史教师吴诗琴：数字化不是“炫技”，而是让课堂更贴近学生。在《金与南宋对峙》中，我运用AI数字人视频，巧妙模拟历史人物的对话场景，让历史人物“穿越时空”，让孩子们沉浸式感受历史的魅力。

信息科技教师付丹丹：在《互联网中的个人信息保护》课题中，学生使用AI进行活动探究，并在平板上提交观点报告。系统对观点报告进行分析，快速生成词云图。从“依靠经验”到“基于数据”，数字化让我们的教学更科学、更精准。

（杨静）