2024年，重庆大学本科人才培养取得喜人成效：学生在各类赛场上大放异彩，获省级及以上奖项共2535项；国家卓越工程师学院首届明月科创实验班团队研发的两项成果分别获得300万元天使轮投资；学生在中国国际大学生创新大赛（2024）总决赛中斩获国奖13项……

▲重庆大学本科生入校报到

在奋进“百年新重大”的新征程中，重庆大学加快重塑高质量人才自主培养体系，全力构建“能力出众、质量一流、理想远大”的一流本科教育“CQU模式”。2024年，学校接受了教育部新一轮本科教育教学审核评估，审核评估专家组对学校的人才培养质效给予了高度评价。

▲本科教育教学审核评估专家意见交流会

加快专业结构优化，练就过硬“筋骨”

走好创新人才自主培养之路，必须夯实本科教育这一基础，必须筑牢学科专业这一底座。去年，学校加大专业优化力度，优化调整了20%本科专业，持续推进“四新”建设，新设卓越计划大类，获批重庆市产教融合特色优势专业群2个。全覆盖实施专业认证和专业评估，累计29个专业通过工程教育专业认证或国际认证，有效推动专业内涵发展。

重塑人才培养体系，搭设成长“云梯”

2024年，学校全面梳理人才培养体系，围绕改革创新“主旋律”，锻造实践能力“金刚钻”。围绕学生学习有驱力、教师教学有动力、学校管理有效力等三个方面，深化通识课程体系改革，推进项目制课程教学，重塑实验实习课程体系，形成了产教融合、校企合作、科创结合、医工交叉等各类人才培养特色模式。

深化拔尖人才改革，厚植创新“沃土”

学校不断创新拔尖人才培养模式，探索面向全校的本研贯通培养体系。加强基础学科人才培养，进一步优化弘深学院管理机制；通过“项目驱动、学科交叉”，培养储能专业等国家急需领域人才；以“理工结合、工工交叉、工文渗透、融合创新”的多元人才培养模式，培养拔尖创新创业人才。

▲弘深学院举办2024年剑桥大学暑期学习营

拥抱数字化浪潮，插上智慧“翅膀”

去年，学校全面启动人工智能赋能教育教学工作：建立“3+L+X”人工智能赋能课程体系，启用智慧课程与智慧教务平台，启动数字化教材建设，培育人工智能赋能课程建设典型案例，承办慕课西部行工作委员会工作会议……学校2门慕课“出海”，获评中国教育技术协会首届数字教育示范案例1个、重庆市首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例3个。

▲“慕课西部行”同步课堂教学

专注师资队伍续航，扎实修炼“内功”

学校大力弘扬教育家精神，深入探索教育教学核心师资队伍建设，持续开展教师教学培训，推动高素质专业化教师队伍建设不断提升。去年，入选高校计算机专业优秀教师奖励计划2人，重庆市教书育人奖1人、教学新星提名奖1人；承办重庆市第七届青年教师教学竞赛，获特等奖2项；全年获批教育部实验教学和教学实验室重点建设项目2项、教育部产学合作协同育人项目63项、中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题8项。

▲教师参加重庆市第七届高校青年教师教学竞赛

翻过一山再攀一峰，重庆大学将继续锚定改革方向、抓住创新重点，扎实开展“双一流”建设，不断提高人才培养质量，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中，贡献重大力量、展现重大作为。

（杜林燕 张玉芳）