绿荫下，孩童嬉笑探索野趣；操场上，少年挥汗追逐梦想……如今，“双减”这场让教育回归育人本质的变革，已在各个校园里落地开花。

作为两江新区高标准新建的一所优质精品公立初中，云创中学校紧紧围绕立德树人根本任务，深入贯彻落实“双减”政策，创新实施制度保障、作业设计、教学改革、课后服务“四部曲”，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

奏响制度保障“前奏曲”，“双减”落地见效

“双减”改革是一项系统工程，要真正落实落地，离不开精准有力的制度保障。

为此，云创中学成立了“双减”工作领导小组，定期举行“双减”专题会议，持续推进和创新“双减”工作机制，聚焦备课制度、课堂制度、作业制度、考评制度等环节，不断深化各项改革工作，由校领导和各班主任负责政策实施，为“双减”走深走实保驾护航。

强有力的制度保障，将“双减”迅速转化为一项项减轻学生负担的有效之策，取得了显著成效。

奏响作业优化“协奏曲”，落实减负提质

“作业超市”“作业自助餐”“作业加油包”……这些“奇思妙想”源自云创中学作业管理工作中的创新之举。

“作业超市”包括基础作业和弹性作业两类，学生可在丰富的作业形式中自主选择，实现学有所获。

在精准把握作业量的基础上，学校将作业划分为双基作业、拓展作业和课外阅读三类。其中，双基作业与教材内容密切关联，是对学生课堂学习效果的检验和反馈；拓展作业结合学生生活实际和个性差异，包括科学探究、体育锻炼、艺术欣赏等，重在培养学生的创新思维和实践能力；课外阅读可由学生自主选择读物进行阅读和积累。

此外，学校还以“作业分层”“多维评价”撬动减负提质，精心设计每日作业、每周作业、学期作业，真正实现因材施教。

奏响课堂管理“进行曲”，提升课堂质量

教师是知识的传播者，也是学生学习路上的引路人。如何提升教师基本功，提高教学质量？对此，云创中学创新实施“三策略”。

▲青年教师公开课

深入开展“老教师做示范，中年教师担骨干，青年教师促成长”的教学公开课活动，为教师成长搭建“训练场”。

实行查备课稿、研常态课、听随堂课三环巡课制度，组建以一把手为组长的督查小组，为教师成长安装“加速器”。

▲骨干教师公开课

在日常教学中，学校充分运用集体智慧，成立智囊团，开展集体备课、交流研讨；建立教师“先做作业”机制，提高课堂教学的针对性和有效性。

奏响课后服务“交响曲”，促进全面发展

学生用陶笛奏出美妙旋律，感受艺术的魅力；利用数字资源，自在云游在知识的海洋……这些场景，每天都发生在云创中学的课后服务中。

近年来，学校积极探索课后服务模式，创设四环式课后服务模式：一环即五育一体为核心，二环即实行“班级自主服务+学校统筹拓展服务”两种方式，三环即课后服务“云创开心农场”“云创自然角”“云创小剧场”三大特色场地，四环即开展多元缤纷校本课程。

▲陶笛课程

课后服务精彩纷呈，校本课程多点开花，减负增质成效满满：目前，学校共开设编程、考古、飞盘、舞蹈、排球等集美育、智育等为一体的多种校本课程，形成个性设置、五育融合、多措并举的创新学习新样态。

▲舞蹈课程

学业负担做“减法”，全面发展做“加法”……三年多来，云创中学在“一减一加”中，真正让教育回归育人本质，切实办好人民满意的教育。

（文秀月 张玉芳）