文化是一所学校的灵魂，也是学校高质量发展的内核所在。

从筚路蓝缕到风华正茂，从栉风沐雨到奋楫潮头，二十多年来，重庆人文科技学院始终坚持落实立德树人根本任务，将陶行知教育思想融入办学治校全过程，凝练时时有“陶韵”的办学理念，打造处处有“陶影”的育人环境，形成事事有“陶味”的育人体系，探索出一条“师陶、学陶、研陶、创陶”的“立陶创特”之路。

步履坚实，回声铿锵。如今，行知文化早已成为学校发展的内在气质和文化特色，悄无声息地融入每一位师生的血脉之中。

抓顶层、强引领

以行知文化点亮师生精神火炬

文化建设从来不是一蹴而就，需要“沉”下去，才能“活”起来。为此，学校高处着眼、全面布局、实处发力。

作为陶行知教育思想的研究者和践行者，学校结合行知文化，制定校园文化建设方案和学校主要领导“攻坚专项”实施方案，将行知文化纳入年度党政工作要点、宣传思想文化工作要点等，让行知文化深植于心、践之于行。

与此同时，学校以大思政课建设为契机，通过师范生教育实践、新教职工入职教育、“院坝课堂”和“国旗下的演讲”等方式，弘扬“行知精神”和教育家精神；抓好教育培训、讲好行知故事、拓展社会实践，点亮师生内心信仰。

▲学校与草街街道共建实践教学基地并挂牌“院坝讲堂”教学点

重创新、彰特色

以行知文化涵养良好育人生态

或深情讲述，或铿锵激昂，在“行知·人科”诗歌朗诵会上，多位重庆诗人与师生同台朗诵，演绎充满诗意的“行知精神”。

这正是学校创新行知文化建设的缩影。

▲“行知·人科”诗歌朗诵会

以创新精神为驱动，学校常态化举办“行知大讲堂”“小先生讲堂”暨师范生技能大赛和“行知美育”等系列活动，今年上半年学校邀请校外专家学者开展系列学术讲座13场；制度化开展行知文化特色项目培育，至今立项培育“新23常能”等品牌项目6个，自编自导舞台剧《记忆陶行知》等；体系化开展行知文化研究阐释，立项相关课题，在学报持续开设专栏；清单化推进行知物质文化建设，建成一苑（行知苑）、一馆（行知图书馆）、四墙（行知事迹墙、行知语录墙、行知文化墙、重人科赋），构筑传承行知精神的多元化文化场域。

一草一木都成景，一砖一瓦皆育人。如今的重庆人文科技学院，处处彰显着行知文化的深厚内涵，成为行知文化的强大“育人能量场”。

▲行知苑

树典型、造氛围

以行知文化汇聚澎湃发展动能

如何办真学校、施真教育、育真人才？学校始终将行知精神作为立校之基、强校之本、创特之魂。

作为中国陶行知研究会命名“陶行知思想实验基地”的全国第一所民办高校，学校依托校园融媒体中心建设，推出《行知文化》等栏目，对师生弘扬“行知精神”等生动实践进行报道；加强先进典型选树，1名教职工获重庆市五一劳动奖章，1名教师入选巴渝学者青年学者，1个党支部入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位，1个案例获重庆市大中小学思想政治教育一体化建设实践优秀案例。

▲学校举办首届“行知”科创文化节

传承行知文化，凝聚奋进力量。未来，学校将继续践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的大学精神，厚植历史底色、提升文化成色、擦亮办学特色，努力书写让人民满意的教育答卷。

（周珣 杨静）