1月17日清晨，记者一行踏入南岸区江南小学。一块刻着“走好每一步”的校训石映入眼帘，接待我们的学校党政办公室主任王宁老师介绍，江南小学的校训由教育家顾明远亲笔题写，它起源于棋理：成长如弈棋，修德养性、明理启智，形成健康的人格，走好人生的每一步。

随后，陈坤书记热情地说道：“我了解到《新家长报》一直致力于推进家校共育发展，很高兴能借此机会让更多教育同行和家长深入了解江南小学。”在随后的采访中，陈坤向我们分享了他的办学理念与经验。

联盟型 紧密型 贯通型办学

构建集团化教育新生态

江南小学始建于1937年，八十余载的岁月沉淀，赋予其深厚的教育底蕴与文化内涵。2022年9月，江南小学教育集团挂牌成立。

授牌仪式后，在首届集团理事会上，江南小学教育集团党总支书记陈坤描绘了集团发展蓝图：立足现实，面向未来，与联盟校携手，合理优化资源，激发集团活力，组建多种类型多元化教育集团。“这不能只是一句空话！”陈坤严肃地说道。

紧密型是教育集团发展的基石。陈坤带领学校构建了以集团章程为统领的现代学校治理体系，统一规划教学计划与调配师资。各校区如同一个紧密大家庭，相互协作。在课程研发上，骨干教师汇聚交流，反复研讨打磨，形成了更具针对性和实效性的课程体系。

贯通型体现在与重庆工商大学等高校的深度合作。高校丰富的学术资源与前沿成果，为集团教学注入新活力。博士、教授定期入校开展讲座，拓宽学生视野，为教师提供专业培训，助力提升教学水平。

学校里有一位年轻的数学老师，原本在教学上有些迷茫，教学方法也比较传统。在参加了高校教授的教学方法培训后，他对数学教学有了全新的理解。回到课堂，他开始尝试采用更具趣味性和启发性的教学方式，比如引入数学游戏、数学故事等。一段时间下来，学生们的学习积极性明显提高，课堂氛围也变得更加活跃。

“陈书记是一位实干家，在他的带领下，我们也在快速成长。”这是学校老师们对陈坤评价最多的一句话。

在联盟型办学方面，江南小学与黄桷垭小学、金竹小学、教科院巴蜀实验学校（小学部）等学校，在教育、教学、教研上开展合作。联盟校间定期举行教学研讨、教师交流、学生互动等活动。一次数学教学研讨会上，老师们围绕提升学生数学思维能力热烈讨论，分享经验，碰撞出智慧火花。这种模式不仅提升了各校教育质量，也促进了区域教育均衡发展。

积跬步至千里

助力学生幸福前行

陈坤说：“我们的育人目标就是——走好每一步，培养幸福的普通人。江南小学培养有国际象棋国际特级大师这样的专业人才，也有很多优秀学子就读清华北大等高等学府，在挖掘每个孩子潜质，发展每个孩子特长的基础上，我们希望每个孩子都能保持对学习的热爱，保持对生活的热情，充满积极的正能量，成为脚踏实地、内心富足、拥有幸福人生的普通劳动者。”

走在江南小学的校园，不难发现与国际象棋渊源颇深的校训——“走好每一步”已经深入到了每一位师生的心中，老师提起它面带骄傲之色，孩子更是朗朗上口。

国际象棋这项特色课程自1983年起在江南小学校园扎根，已经融入学校文化发展的血脉根基。积陈书记说，积跬步才能至千里，希望孩子走好棋盘上的每一步，也走好人生道路上的每一步。

走好特色教育每一步：脚踏实地掌握成长钥匙

在江南小学，国际象棋无疑是一张耀眼的名片。江南小学曾经培养出了不少国际象棋领域的佼佼者，如国际特级大师章钟、黄茜等。如今他们作为学校国际象棋总教练，重新回到母校，引领新生代的成长。

2024年6月，对于江南小学全体师生来说，是一个值得铭记的时刻——学校荣获了国际棋联“国际象棋学校金奖”。这次评选，全球有上千所学校申报，竞争异常激烈，最终仅有13所学校获得金奖，中国只有两所，江南小学便是其中之一。消息传来，校园里一片欢腾，师生们的努力得到了最有力的肯定。

▲陈坤书记陪伴孩子，棋乐融融，谈心共成

“以棋启智、以棋育人。国际象棋不仅锻炼了孩子们的思维能力，更成为了他们成长路上的良师益友。”陈坤为我们讲述了这样一个故事：

宸宸刚踏入江南小学的校门时，对国际象棋一无所知，宛如一张白纸。在学习的过程中困难重重，复杂的规则、变幻莫测的棋局，常常让他感到困惑和沮丧。在老师和同学们的鼓励下，他选择了坚持。

随着学习的深入，他学会了冷静思考，也在棋盘上找到了学习的乐趣。曾经那个羞涩内向、遇到困难就想退缩的小男孩，如今变得自信满满、沉稳坚毅。他不仅在棋艺上有了质的飞跃，在学习和生活中也展现出了良好的思维习惯和坚韧的品质。课堂上，他积极思考，勇于发言；生活中，他遇到困难不再轻易放弃，而是努力寻找解决问题的方法。国际象棋就像一把神奇的钥匙，为孩子开了一扇通往全新世界的大门。

为了进一步推动国际象棋的发展，陈坤还积极联动，在市区各级部门的支持下，组织举办了成渝双城国际象棋特色学校交流活动，建立了成渝双城国际象棋特色学校联盟。他希望通过这个平台，让更多的孩子接触到国际象棋，感受到它的魅力；同时，也能促进成渝两地教育文化的交流与合作。

走好教育教研每一步：年会驱动提升质量

教师的成长对于学校发展至关重要。连续两年，在各级部门的支持下，在江南小学召开了江南小学教育集团学术年会，邀请专家学者、教育同行齐聚一堂，共同探讨教育的未来。这不仅是一个交流的平台，更是一个让老师们不断提升自我的契机。

在2024年12月的学术年会上，江南小学数学教导主任林洁以一堂“平行与垂直”课为例，分享了磨课团队如何利用AI智能反馈系统进行课堂观察和研究。这堂课不仅让老师们大开眼界，更激发了他们对教育技术的探索热情。

林洁老师课后感慨地说：“通过这次年会，我深刻体会到了教育技术的重要性。未来，我们将更加努力地学习和应用新技术，为孩子们创造更好的学习环境。”

一直以来，江南小学各学科均以课题研究引领学科建设高质量发展。近年来，学校多个学科课例被评为市级精品课，数学、道德与法治学科分别在教育部基础教育精品课例评选中获“部优”奖。学校扎实推进“跬步课堂”改革，丰富完善跬步课堂体系，修改完善《跬步课程实施纲要》，研制并发布《江南小学学生跬步成长评价标准》《江南小学学生跬步成长指标体系》，“三上三研”校本研修转型模式获得南岸区课改评比一等奖，获评南岸区三期课改先进学校，3个课改项目均荣获一等奖，被评为重庆市义务教育教学改革实验校。

为了培养研究型教师，江南小学还建立了完善的学科发展研究成果汇报机制。每年，老师们都将自己的研究成果进行展示和交流，这不仅促进了教师之间的学习与借鉴，更推动了学校教育教学质量的不断提升。

走好家校共育每一步：书记示范携手前行

家长是孩子成长路上的重要伙伴。为了加强家校合作，学校自主编写了《家校共育手册》，连续开办了26年的家长学校，从校园文化到心理健康，从专家赋能到共育手册指南，让家长真正树立共育意识，学会共育方法。

然而，真正的共育是实际生活中解决问题，而书记就是那个为之托底的人，他认为，解决和处理好家校矛盾的“秘诀”就是在坚持底线的前提下一做到真诚，二做到一切以孩子的发展为出发点和落脚点。

有一次，两名学生在课间发生了矛盾，原本是小事，却因家长的介入变得复杂起来，双方家长情绪激动。陈坤得知后，第一时间赶到现场，将家长请到办公室，倒上热茶，耐心倾听他们的诉求。他没有急于辩解，而是等家长们情绪稍微平复后，开始用温和的语气告诉家长，孩子之间发生矛盾冲突是难以避免的事情，我们作为孩子的教育者，应该让他们在小事中，学会处理矛盾、解决问题，从而实现个人成长。

随后，陈坤在班级上召开了“宽容、珍惜、成长”的主题班会。班会上，孩子们敞开心扉，分享自己的感受，认识到自己的错误，重建友谊。而站在教室外的家长透过窗户，看到孩子们真诚的模样，被深深打动。他们意识到自己的冲动，向陈书记和对方家长道歉，表示以后会更加理解和支持学校的工作。

教育是一场漫长的旅行，它不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造和情感的滋养。在这场旅行中，学校、家长、孩子需要紧密携手，共同走好每一步，培养出能在平凡生活中发现幸福、创造幸福的普通人。

引入AI课堂

走好迈向未来的每一步

如今，AI是一个迈不过去的关键词，从方方面面渗透我们的生活。2024年11月，国家教育部发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》，为教育提出了新的方向和要求。面对这个全新的挑战，陈坤的选择是走近它、了解它、拥抱它。

陈坤指导教学及管理团队引入AI课堂智能反馈系统，新生的江南广茂小学为试点，全部班级安装，全体教师参与使用，江南小学本部校区选择部分班级和实验教师先学先用，逐步覆盖。

AI课堂智能反馈系统——“小助”，走进班级，它就像一位不知疲倦的助手，通过音频视频采集、电脑程序、AI大模型和后台数据，一键启动、导出，就能为老师们提供课堂实录、教学切片，数据报告等。

“小助”的到来，让老师的教学有了新的变化。“以前，我们总是凭经验来教学，但现在有了‘小助’，我们就能更科学地分析自己的教学行为。”一位语文教师感慨地说。“小助”生成的数据报告，让她看到了课堂中的一些问题。比如，在一次“异课同构”的数据对比中，她发现自己的讲授时间过长，留给学生互动的时间较少。“我一直以为自己的课堂节奏把握得不错，没想到数据却给了我一个提醒。”

在陈坤的指导下，江南小学教育集团的教师们开始积极运用“小助”进行教学反思和校本研修。他们不再满足于传统的授课方式，而是深入课堂，通过数据分析来指导和管理教学。学校的文化氛围也从他律逐渐转变为自律，教师们自发地研讨、探索，上好每一节课；学生也可以在老师的引导下，通过观看课堂片段和数据截图，反思自己的学习过程。

从教学反思、校本研修到课堂管理、文化自觉，AI课堂的应用让江南小学教育集团发生了全方位的变化。陈坤表示：“现在的孩子将会是在高速发展的科技下成长的一代人，我们作为教育工作者，要让AI成为教育的助力，而不是主导，始终把学生的发展和教师的成长放在首位，才能助力孩子们走好未来的每一步。”

文/高原 姚兰 图/李显彦