当“依法带娃”成为时代考题，如何让家庭教育从“经验传承”转向“科学护航”？5月15日，南岸以实际行动交出答卷——在南岸区“全国家庭教育宣传日”活动现场，南岸为家庭教育定制“成长导航仪”依次发布《家校社协同育人“教联体”建设工作指导意见》《南岸区中小学（幼儿园）教师家访工作指导手册》。来自市区教育专家，家校社代表共聚一堂，共话家庭教育新路径，共绘协同育人新蓝图。

活动由区教委、区妇联联合主办，重庆人民（融侨）小学校承办。

聚焦协同育人 凝聚多方共识

人民（融侨）小学4年10班的全体孩子们用情景剧《春天漂流书》拉开了当天活动的帷幕，同学们生动的演绎展现了阅读的力量与知识的传递。

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好 ‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”区教委副主任江洋介绍，近年来，南岸区教委始终将家庭教育作为推动教育高质量发展的重要抓手，形成了“政府主导、部门联动、家校协同、社会参与”的工作机制，构建“家庭、学校、社会”协同育人新格局。

“家庭教育是孩子成长的‘根’，学校是向上的‘枝’，社会是滋养的‘叶’，唯有三者协同，才能助力孩子们向上生长。”人民（融侨）小学副校长高谊在致辞中表示， 一直以来，人民（融侨）小学始终坚守儿童立场，积极探索创新，努力构建“四位一体”的协同育人体系，为孩子们的成长营造全方位的良好环境。

随后，家、校、社三方代表依次分享实践经验。家长代表代颖以“陪伴不代替”为核心，讲述了孩子从依赖到独立的故事；学校代表黄婧媛介绍了家校共育课程体系与特色活动；南湖社区副主任陈瑜则展示了社区通过资源整合为家庭教育赋能的创新举措。三方的真情分享，生动诠释了协同育人的多元价值。

发布重磅文件 引领专业发展

活动当天，《南岸区家校社协同育人“教联体”建设工作指导意见》正式发布。该意见明确将通过资源共建、队伍共培、机制共创，构建“学校主导、家庭尽责、社会参与”的协同育人格局。区教师进修学院副院长曾祥智解读称，“教联体”将打通校家社资源壁垒，形成“1234+N”联动模式，覆盖全区有孩家庭，让教育政策从“纸面”落到“地面”。

同步亮相的《教师家访工作指导手册》则聚焦家校沟通痛点，为教师家访工作提供了标准化、科学化的行动指南。现场不少老师表示：“手册不仅规范家访流程，更融入心理健康评估工具，让每一次家访成为家校共育的‘破冰行动’。”

为强化专业支撑，南岸区成立首届家庭教育指导专家队伍，队伍吸纳区级教研员、检察官、民警、律师、各学校校领导及骨干教师等共62人。活动中为首批家庭教育专家指导队伍代表颁发聘书。这些专家将肩负起引领和推动南岸区家庭教育发展的重任，聚焦教育、心理、法律、实践、教研5大内容为广大家长提供更专业、更科学的帮助，深度参与家庭教育的政策研究与实践指导。

专家深度赋能 擘画未来图景

当天，活动压轴环节是重庆市教科院专家杨昌弋以“新时代家庭文化建设的逻辑重构与实施策略”为主题，带来的专题讲座。他结合案例指出：“家庭教育需从‘经验型’转向‘科学型’，家长要善用‘共情沟通’，学校要搭建‘成长脚手架’，社会要营造‘支持性环境’。”讲座内容深入浅出，现场掌声不断。杨昌弋犀利点题：“家庭教育不再是关门教子，而是关乎民族未来的战略工程！”

一场“全国家庭教育宣传日”活动，不仅是区域教育实践的创新突破，更是在新时代背景下响应国家教育强国战略的生动注脚。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的深入实施，家庭教育已从“家事”升维为“国事”，成为培育时代新人、筑牢民族复兴根基的关键一环。接下来，南岸区将继续以“教联体”建设为抓手，推动家庭教育从“独奏”走向“合奏”，让每一个孩子都能在“书香南岸，幸福教育”的滋养下茁壮成长。