近年来，梁平区结合自身实际，通过引企入校、校企合作，打造融课堂与社会化实践为一体的产教融合实训基地，探索出现代学徒制的创新之路。

“我看见校门口的大型机械，觉得很酷，听说还可以飞大型无人机，我就毫不犹豫报了这个专业。”梁平区职业教育中心智慧农业班高一新生高保山兴奋地说。

▲区职业教育中心智慧农业产业学院副院长李世飞为智慧农业班的新生们授课。

近日，在区职业教育中心，智慧农业班的新生们开启了他们对现代化智慧农业认识的第一课。梁平区味源现代农业专业合作社理事长李世飞担任智慧农业产业学院副院长，在他的课堂上，学生们可以在了解基本理论课程后，到实训基地里进行无人机、农用履带机等现代农业机械的实际操作。这样鲜活的课堂，让这些十五六岁的孩子们兴趣十足。

▲区职业教育中心智慧农业产业学院副院长李世飞为智慧农业班的新生们授课。

高保山告诉记者，决定选择智慧农业这个专业，还有一个重要原因，就是刚毕业的学长，让他在迷茫的青春期有了努力的方向。“那个学长学得很好，老师就带着他去了新疆、陕西、安徽，全国很多地方，去帮别人播种、施肥，我感觉这种带薪学习的方式很有吸引力。”

高保山说的这位学长，是今年6月刚从智慧农业班毕业的学生肖银——他曾是班上最调皮的学生，不想学习，一门心思只想到沿海打工。但高一的一次社会实践活动，让他找到了学习的兴趣。

▲毕业生肖银向学弟们展示农用无人机操作。（前排中间为肖银）

“我们学习了割草机器人，那一个月我们就在一直‘玩’割草机器人，坏了就自己修。快过年的时候，我们李老师给我们发了第一笔工资，大概2500元左右。”区职业教育中心智慧农业产业学院毕业生肖银回忆起初学智慧农业时的情景。

原来，智慧农业产业学院不仅有实际操作课程，还会把“社会实践和社会实际”相结合，提高职业教育吸引力，让学生们能在学习过程中感受学到的技能如何转化为社会生产力。梁平区作为重庆市的农业大区，学院安排的实践课都是结合本地的农时农作开展智慧农业的社会化服务，学生参与社会化服务每天有50元的劳动报酬，可独立作业后，每天可得200至400元。

“我们主要的教学模式就是把课堂搬进田间地头，让学生在实践过程当中检验他们的学习成果，再通过实际操作，他们获得相应的报酬，来激发他们对农业的热爱。”李世飞说。

▲区职业教育中心智慧农业班的新生们进行户外实际操作课。

“高中三年，我一共作业了37000多亩，最远去到了新疆作业，这三年，我赚了差不多五万多元，大学的学费都是我自己挣的。”肖银告诉记者。

职业教育作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型，在经济高质量发展中发挥着重要的人力资源供给和生产力转化作用。随着农业生产经营方式的不断升级，“新农人”成了大有可为的“新职业”，自2021年起，梁平区职业教育中心智慧农业学院已经培养出懂技术、懂管理、懂经营的复合型智慧农业人才425名。

“其实我们现在很多专业的学生就业都比较好，比如智慧农业专业，有20多名学生毕业后一直跟着全国劳模蒋丽英团队做社会化托管服务，他们现在已经实现了年收入5万至10万。”区职业教育中心校长何豹介绍。

职业院校的专业建设只有与产业对接、与企业呼应，才能有生命力。近年来，梁平区主动适应经济结构调整和产业变革，紧盯产业链条、市场信号、技术前沿和民生需求，积极整合当地政府、科技推广部门、产业龙头企业、新型农业经营主体、种粮大户等各方资源，推动产教融合、校企合作办学模式，组建一批产业技术推广应用、成果转化联合体，把职业教育优势转化为就业创业优势、市场竞争优势，打通职教学生升学就业通道，推动职业教育高质量发展。

区职业教育中心校长何豹表示，该校目前正在筹划和企业、政府合作，打造一个比较庞大的劳动实践基地。“在培养学生的技能技术的同时，还要培养学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神，我们希望所有的学生都能在我们的学校通过专业知识的学习，提升自身的技术技能，今后能够靠技术技能去就业，找到自己满意的一份工作，为社会做更多的贡献。”