手工制作，动手动脑

　　历经百年的变迁，官渡小学在全县深入推进义务教育均衡发展的历史时刻，在县委、县政府和教育主管部门的领导、关怀下，在社会各界的大力支持下，抢抓机遇，主动发展。

　　官渡小学新建了综合楼、办公楼、围墙、校门;进一步完善了功能室建设;硬化了地坪;校园绿化、美化、净化提档升级。全国青少年足球示范校、重庆市乡村学校少年宫、重庆市第二批领雁工程项目等先后落户官渡小学。校园文学一枝独秀，校刊《苇芽儿》在中国教育学会教育机制研究分会、教育杂志社联合开展的校园刊物评选活动中，三次获得“全国最佳校刊特等奖”，学校被评为“全国校园媒体建设百佳示范校”。

　　乘着教育均衡发展的东风，官渡小学扬鞭奋蹄，师生同心协力，担当新使命，善于新作为，谱写了一首“华丽蜕变”的美丽乐章。

　　多彩社团活动

　　助力学生实现多元化发展

　　官渡小学刺绣班，巧手慧心，学生在老师的指导下，制作出一件件精美作品;酿制班，跨出校门，走进作坊，参与酿酒过程，学习官渡白酒酿造工艺……每到周三的社团活动时间，官渡小学成为练本领、展才艺、追梦想的“欢乐城堡”。

　　为何官渡小学的社团活动能开展得如火如荼?

　　据了解，该校以“让学生受益一生”为办学理念，坚持“德育为首、特长为先、能力为重、全面发展”的办团宗旨。创新形式、丰富内容、多措并举，紧紧依托学校自身文化资源、区域自然资源、家庭社区资源，与乡村学校少年宫、校园足球、阳光体育等活动相结合，分段分级开设了文学、文体、酿制工艺、手工制作等13类社团活动。

　　值得一提的是，该校文学社团将‘文墨润身’作为办团出发点，通过创办校刊班报、作家进课堂、文学进社区，开展“同行经典，牵手圣贤”诵读活动，丰富社团活动形式，营造人文内涵浓厚的文学氛围，传承学校文化及优良传统。

　　因多彩社团建设为孩子搭建了一个放飞梦想的平台，官渡小学得到了社会的高度认可和学生家长的极大赞誉。

　　特色梦想课程

　　唤醒孩子求知探索的兴趣

　　“女生代表1元钱，男生代表5毛钱。请同学起立，在课堂上随意走动。老师随机说出一个大于等于1元的钱数，同学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。”

　　“组合成功每人奖励5元钱。组合不成功的数额不得奖……”

　　这是发生在官渡小学梦想课堂的一幕。舒艳老师通过有趣的互动式导入，鼓励每一个学生参与活动。《我挣钱啦》这一课，是梦想课程体系中理财课的内容之一。

　　2011年，上海梦想基金会梦想课程落户巫山县官渡小学。从此，该校拉开课改新帷幕。

　　据官渡小学校长刘登轩介绍，学校梦想课程是基于“全人教育”理念，融问题探究、团队合作、创新创造等元素的跨学科的活动课程。其核心价值观为“创新、多元、宽容”，核心理念是：问题比答案更重要,方法比知识更重要,信任比帮助更重要。

　　“梦想课程”包含有“我是谁”、“我要去哪里”、“我要如何去”3个模块。其中“我是谁”模块注重培养孩子对自我以及所处环境的认知;“我要去哪里”模块强调开拓孩子的视野与想象，认识到生命与世界的多元化;“我要如何去”模块注重对孩子多元技能的培养。

　　官渡小学构建梦想课程，唤醒孩子们求知探索的兴趣，点燃孩子们追寻梦想的激情。

　　快乐高效课堂

　　展现独一无二的精彩魅力

　　官渡小学四年级1班的数学课上，邱萍老师就平行四边形的面积如何计算，向学生抛出问题、激活思维。

　　在提前自学预习的前提下，学生拿起卡纸、剪刀，以实验操作的方式，探究长方形不同的割补、剪拼方法，推算平行四边形面积公式。

　　这节数学课仅是官渡小学建设减负增效课堂的一个典型代表。

　　官渡小学课堂教学改革着眼生命成长、生命享受、生命创造，以“创新教学模式，提高课堂效率，切实减轻负担”为目标，以学生“自主学习、自主管理、自主发展”为重点，在巫山“133”生本课堂指导下，逐渐探索出“导学”、“自学”、“互学”、“展学”、“领学”的“五步教学法”，“五步教学法”建构学习共同体，致力于将教师由学生学习的指导者变为学生学习的促进者，从而在根本上改变学生的传统学习方式。

　　减负增效课堂的深入推广应用，除了让学生独立自主，成为学习的主人，也倒逼教师改变传统的教学方式，从备课到授课，从讲解内容到教授学习方法不断与时俱进。比如，在课堂导学的设计上，老师以多样化的形式去吸引与调动学生参与课堂的激情;确立新的评价标准，运用激励或奖励机制，达到优化课堂教学的目的。

　　破题课堂改革，官渡小学努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人，助力每一个孩子得到全面发展。

　　姚兰 张骞月 图片由巫山县官渡小学提供

　　最美均衡见证人

　　曾经官渡小学的教学楼和学生食堂两栋建筑孤立在官渡河北岸，一到下雨天，孩子们就要踏着泥泞的小路，深一脚浅一脚地艰难进校园。老师的办公条件也十分有限，所有老师挤在一大间教室里进行办公，办公地点还随时要充当开会、上公开课的场所。更让我感到可惜的是，因为图书的匮乏，孩子们渴望阅读的愿望无法满足。

　　当教育均衡发展的春风吹来，官渡小学阳光灿烂，一片艳阳天。学校新建、整改后，整体焕然一新，孩子上学的路变好了，教师的办公室增多且条件更好，科学、文学等不同类别的图书，启迪着学生的智慧，孩子们笑得更甜了!

　　官渡小学图书管理员 龚年高