近日有网友发视频称，大连市福佳小学的校长，在开家长会时发表“孩子如果出现问题，家长不要报警、不要去教育局举报”，以及“学校应该是你和孩子感恩的一个场所，而不是你和孩子的仇敌”等言论，引发家长不满。

家长会，是沟通会而非训导会。有理有据的报警或举报，是家长与学生的合法权利，学校无权批评。深入想一想，校长的离谱言论只是表象，结合同类新闻报道，能看出不少“道道”。

一来，离谱发言反映的，是该校“一把手”的傲慢与偏见。

傲慢何来？作为校长，应当在合适的场合，遵循讨论的原则，说出与身份相符的话。说出“学校应该是你和孩子感恩的一个场所”，与校长身份不符、与家长会场所不符、与开会主旨更不符。更何况，如此居高临下，岂是教书育人者应有的态度？

偏见何在？在于这位校长认为，学校事学校管，学生和家长不应寻求其他解决渠道。学校固然有自己的职责范围，但一些校内事务，其所涉范围与层级早已超过学校处置权限，如违规收取课本费、校园霸凌、食品安全，等等。校长说了算不算，要看具体事务的性质，要看学校解决问题的态度和效率。将锅全甩在家长与学生身上，是下下策。

诚然，校长也有自己的无奈。例如，有部分家长因各种原因，在学校和老师主动协商解决的情况下，仍然选择把学校里的纠纷、矛盾“闹大”，以此向学校、向老师施压。也有学校权责之内的小事，被学生和家长“放大”，以至于影响到学校正常的教学秩序。但，这些可以跟家长们说清楚的真问题，被雷言雷语遮盖了，这不能不说是一个巨大的遗憾。

更何况，这位校长的言行也暴露出，一些人的媒介素养亟待提升。

移动互联网时代“人人都有麦克风”。这位校长的离谱言论，暴露出了她的认知误区：开会说话，就是一个封闭的交流过程。她没有意识到，这些年，因为雷言雷语甚至一个表情、一张照片被传到网上，掀起舆情风波、引发连锁反应，甚至导致身败名裂的事，还少吗？在高度通畅的传播环境里，每个人都要为自己说的话负责，每一句话都可能被所有人审视。公众人物如此，管理学校的校长也不例外。

教书育人，国之大事。家长、校领导和老师在教育孩子的角色和分工上有不同，但人格是平等的，不该受到如此教训和指点。同时，一些老师与校领导也应想清楚一个道理：家校联动，呵护孩子茁壮成长，是训导式的发言效果好，还是讲道理效果好？想通了，也许就知道哪些话能说，哪些话不当说了。