探访工业遗址，观察绿豆变成豆芽……这个国庆假期，重庆部分中小学校引导学生走出家门、走进生活，在行走、观察与动手实践中，完成一份特别的“国庆作业”。

国庆假期期间，重庆市南开两江中学校初2028届1班学生唐景鹏带着笔记本，走进白公馆、渣滓洞。让唐景鹏印象最深的是先烈们亲手制作的一面五星红旗。这面朴素的红旗让课本里“红岩精神”四个字有了更真切的分量，这次体验也让课本上的文字变得滚烫鲜活。

同样把家乡历史融入假期作业的，还有大渡口区马王小学五年级3班学生王思涵。她参加了学校举行的“小马驹”笃行实践活动。同学们走进重庆工业博物馆和重钢护厂烈士陵园，寻找“重钢十八勇士”的故事。为了完成这份作业，她查阅历史资料、向父母请教，还走进社区，在社区工作人员帮助下，找到曾在重钢炼钢厂工作过的王瑞成老人，听老人讲述故事。经过查找、采访和梳理，她一点点还原了“十八勇士舍身护厂”的故事。王思涵感慨道，了解“十八勇士”的故事后，对“铭记英雄”有了更深刻的理解。

梁平区品字小学的学生们则开启了湿地探究之旅。该校三年级学生陶子聿和家人来到梁平双桂湖国家湿地公园，“我在水边看见水菖蒲的叶片上挂着一团团红红的东西，伸手想去摸，被妈妈拦住了。”陶子聿说，他拍下照片上网查资料，才知道这是福寿螺的卵。“福寿螺是外来入侵物种，会啃食菖蒲、水草，破坏湿地生物的栖息地，虫卵还携带寄生虫，千万不能用手触碰。”这次湿地探秘让他明白，守护家乡绿水青山，既要爱护花草，也要警惕有害外来生物。

国庆作业的打开方式不只有“寻访”。在重庆科学城富力南开小学校，学生们的作业之一是自己种豆芽或蘑菇，并至少完成三个时间段的观察记录。挑选绿豆、浸泡、催芽，孩子们每天留意豆芽的细微改变，并在动手中感受植物生长的奥秘。一名学生这样记录道：第三天，“绿豆不见了”，盆里只剩下浅绿色的外衣和“小蝌蚪”；第四天，小豆芽逐渐“站”了起来，盆底也布满了根。七天时间，一盆小小的豆芽，成了学生们认识植物生长、坚持记录和动手实践的“小课堂”。

“教育正在从‘知识作答’走向‘实践育人’。”一位资深教育工作者称，将劳动实践、社会参与、家乡行走等融入假期学习，既能让学生在真实情境中运用所学知识，也能培养他们观察、交流等方面的能力。学生收获的不只是知识本身，还有解决问题的经历与体验。“‘走出去’不是简单地换一个地方写作业，而是让学习与真实世界发生联系。”他说。

（学校供图）