“下学期马上读一年级的娃儿,这个暑假要打好基础”“二年级暑假规划好,能‘弯道超车’”“最值得卷的就是四升五暑假”“六年级暑假用来逆袭,不然到了初中真跟不上”……今年暑假,“弯道超车”“逆袭”等成了线上教培圈的营销热词,令不少家长倍感困惑和焦虑。

▲新华社发
究竟该如何给孩子一个真正“有营养的假期”?对此,记者进行了调查采访。
话术轰炸、AI造“名师”,焦虑营销套路多
“暑期不提升,开学就会被甩开,老师不会等你的小孩”“老师预设孩子已学新课,节奏飞快,跟不上再报班就晚了”“基础差要提前学,基础好更要提前‘预谋’冲刺”……8月12日上午,记者点开多个短视频平台的教育类直播间,几乎随处可见这类的话术。主播话音刚落就顺势推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”,还信誓旦旦承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。
记者付费购买了某账号推出的“1元学情诊断”后,机构的推销电话很快就打了过来。一番交谈后,该营销人员对直播间宣传的“1元”包含的服务内容却避而不谈,话锋一转就开始推销198元/2小时的试听课,以及每小时400元至500元的正式课程,并一再强调“线上随时可学,很方便,不麻烦”。
记者连续蹲守数十场同类直播后发现,这些账号的话术高度雷同:无一例外都在极力渲染特定年级的“关键性”,反复强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期,搭配“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”这类刺目的宣传语,在评论区吸引不少家长咨询发问。
此外,记者还发现,AI技术正在批量生产这类焦虑内容。在这类主播的主页里,AI生成逼真的视频场景比比皆是:年轻人向“大师”请教“三年级最先淘汰什么样的孩子?”,“大师”煞有介事地回答“普通家庭,因为拼的是信息差”;还有小男孩对着镜头痛哭流涕说“妈妈,不是我笨,而是没人告诉我,学的不考,考的不学!”不少家长没看出破绽,把这些完全虚拟的角色当成了真实的过来人,留言跟风附和。
有的直播间还打着“经验分享”旗号卖课。记者在视频号和某音等短视频平台看到,一类是随处可见的“××妈妈”型博主,开头先“贴心”劝诫大家“不必盲目报班”,而后话锋一转立刻说“我家孩子就用××辅导书,效果特好”,文末直接附上购买链接。另一类是顶着“学霸家长”头衔的吐槽帖,动辄以“女儿在××附中,教育支出让我怀疑人生”为标题博眼球。记者浏览了20多个这类帖子,发现它们的评论区全被植入了培训机构的推荐广告。
家长怕输在起跑线,孩子却喊“放假还不让歇”
打开短视频就能刷到的这类无处不在的焦虑营销,早已蔓延到不少家庭。两江新区一位孩子即将读六年级的家长苦笑着告诉记者,这个暑假,班上的不少家长怕孩子荒废学业,一口气给娃报上语数外好几个强化班,孩子从早到晚像赶场,家长天天来回接送也累得够呛。“可停下补课又怕输给起跑线。前几天我早上催作业催急了,儿子直接把笔往桌上一摔,冲我喊‘放假还不让歇?’”
“越看越焦虑,感觉孩子在暑假不抓紧学习就完了。”家长杨先生说出了共同的心声,每逢寒暑假,短视频平台就被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏,有网友直接吐槽:“都想着弯道超车,弯道早堵成粥了。暑假本该放松,怎么搞得比上学还紧张?”
家住沙坪坝的黄女士和记者分享起了三年来自己踩过的坑:这3年间,她购买了大量书籍课程,带孩子测试过“数学思维”“英语思维”,线上线下的名师课也上了不少,可实际效果完全不如宣传的那样,作文还处在凑字数的阶段就被要求精读四大名著,孩子的理解力根本跟不上,部分课程的老师甚至普通话不标准,讲课还会出现错别字。
“孩子想学习,什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑?教辅越买越多,方法越试越杂,或许真的该返璞归真了。”黄女士现在回过头来看,满是感慨。
专家:尊重孩子的性格特质与成长节奏
家长在长达两个月的假期该如何为孩子制定合理的学习规划,不被机构和自媒体“牵着鼻子走”?
“首先要认清规律,每个孩子都有自己的成长节奏。”市教科院教师发展研究所副研究员李健称,教育不是百米冲刺,而是一场漫长的马拉松。市面上把每个年级都包装成“关键节点”、每个假期都渲染成“唯一窗口”,这纯粹是营销话术,根本不符合教育规律。家长需要挣脱内卷焦虑,尊重孩子的性格特质与成长节奏,不必逼着所有孩子都走同一条“超车”赛道。
其次,合理制定规划,要从“被动跟风”转向“主动设计”。在他看来,暑假的安排不妨合理“留白”,真正高质量的假期,应该是基础学习框架和自主玩耍空间的结合。家长完全可以放下“假期不能落后”的焦虑,把家庭教育的重点更多放在对孩子的品行塑造和好奇心培养上,不用把假期全排满刷题补课的任务。
最后,要守住底线,理性选择,时刻警惕营销陷阱。家长在选择相关培训课程时,应当做到“三要”“三不”:要正确看待校外培训、要谨慎选择培训机构、要通过正规渠道缴费;不轻信虚假宣传、不随意掏钱缴费、不参加违规培训。
“暑假从来不该被折腾成‘焦虑战场’。”渝中区人和街小学一位教师表示,让他们从课本中抬起头来,看看身边的世界,拥有张弛有度的成长空间,才是假期最该有的模样。
警惕暑期“弯道超车”
沦为教育焦虑的“连环套”
这个夏天,当不少家长带着自己的孩子在祖国各地增长见识、游览大好河山时,也有不少的孩子被家长“按”在家里或是一些辅导机构,接受“充电”。
从幼升小到六年级、初三、高三,几乎每个年级的暑假都被线上教培账号包装成了“逆袭窗口期”。密集的话术轰炸、AI批量生成的“名师故事”、伪装成“经验分享”的带货帖,正把无数家长拖进一场无休无止的暑期学业竞速怪圈里。最终,家长钱袋空了,孩子假期累垮了,所谓的“弯道超车”,结果难料。
这些套路的狡诈之处,在于精准拿捏了家长的“怕输”心理。他们把每个普通的年级节点都渲染成“决定未来的分水岭”,用“老师不会等你”“开学直接跟不上”的紧迫感话术制造恐慌,再用1元诊断课的钩子把人套进来,最终推销出每小时数百元的高价课程。更值得警惕的是,AI技术正在批量生产这类焦虑内容:虚拟的“学霸家长”痛哭流涕的“孩子独白”,全是编出来的虚假剧本,却让不少家长信以为真,心甘情愿为焦虑买单。
可这场被裹挟的竞速,带来的是期待之中的结果吗?未必!家长在大数据的精准投喂下越刷越慌,报课、接送、盯作业连轴转,苦不堪言;孩子的假期被补习班塞得满满当当,连喊“放假都不让歇”,超前学的内容超出认知节奏,反而把原本的学习兴趣磨得一干二净。
说到底,教育从来不是靠几个暑假的“突击超车”就能一劳永逸的马拉松,从来没有哪个假期是决定孩子一生的“唯一窗口”。跳出焦虑圈套其实并不复杂:少刷点算法喂给你的焦虑短视频,尊重孩子自己的成长节奏,给假期多一点留白,把时间分给阅读、运动、认识世界,而不是全塞给刷题和超前补课。
一个能让孩子喘口气、看见生活的假期,才是真正“有营养”的假期。(李志峰)