4月30日，记者了解到，重庆市巴蜀小学校青年教师日前走进该校“趣”博物馆，开展“趣探三峡、共创未来”五四青年节主题研学活动。与以往不一样的是，本次研学上演了一场特别的师生角色互换：学生讲解员化身“小老师”，带领青年教师们体验了一场不一样的探馆之旅。

“这是‘巫山人’化石，距今已有204万年。”在学生讲解员的讲解下，青年教师们开启了沉浸式探馆体验。据了解，该博物馆的创建过程有学生参与：馆标从学生设计作品中选出，由全校学生投票。

在馆内的三峡文化展区，教师们在“小老师”的带领下，了解三峡历史文脉、民俗风情与科学知识，并从学生的角度，围绕博物馆资源校本化开发、沉浸式研学融入课堂教学等展开交流。

体验环节中，青年教师们积极参与活字拓印、模拟考古等实践项目，在亲手操作中感受传统技艺的魅力，也为今后开展趣味教学、实践育人积累了素材与实操经验。

不一样的视角带来了全然不同的育人思路。“今后要多站在学生的立场换位思考、发现问题、解决问题，有时候身份视角一转换，就能看见不一样的教育风景。”参观结束后，一名青年教师感慨道。

“本次活动旨在让教师在沉浸式探馆中感受三峡文化魅力，走近学生们的内心世界，推动博物馆资源与日常教学深度融合。”该校负责人表示，此次活动是学校深化党建带团建、团建带队建的实践。学校将持续推动馆藏资源课程化、主题活动常态化，通过带领学生开展文化探馆与实践研学，让课堂知识活起来。

（学校供图）