2月17日，重庆百万中小学生迎来春季学期开学，中小学校长们激情洋溢地发表“国旗下的讲话”，从院士到导演，从哪吒到DeepSeek，从故事到人生，他们独特而睿智的见解，带给大家丰富而多元的思考与启发。

关键词：榜样

汲取力量厚植家国情怀

▲江北区玉带山小学校长邹红。学校供图

开学典礼上，江北区玉带山小学校长邹红以《榜样力量，追光而行》为题作开学致辞。

“今年寒假，三个榜样惊艳世界。”邹红称，一是，人工智能AI技术Deepseek创始人梁文峰带领我国本土团队，创造了当今世界AI技术的典范，让全球感受到AI技术的中国力量。

二是，工程院院士、核潜艇专家黄旭华隐姓埋名30年，带领团队攻克了一个又一个技术难关，使我国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家，让世界看到了深潜科技、大国重器的中国力量。

三是，饺子导演用五年半时间，与138家动画公司、4000多名动画人一道，让世界看到了“打破成见、扭转命运”的中华文化力量。

“三个榜样、三大震撼，带给我们三大启示。”邹红告诉学生们，一个人要清楚地知道——我是谁，我想成为谁，我能成为谁，我正在成为谁；一个人要有自己的核心自我评价——我有价值，我能决定，我能做到，我不焦虑；一个人，他拥有的可行能力越多，他创造美好生活的能力就越强，他对国家、社会、民族的贡献就越大。

关键词：哪吒

“勇敢地做自己，把人生掌握在自己手中”

▲巴蜀小学校长潘南。学校供图

当春节档电影《哪吒之魔童闹海》一次次刷新中国电影的票房纪录时，电影所蕴含的教育思考与元素也被校长们挖掘。

巴蜀小学校长潘南在开学典礼上便引用了该部中4句经典台词，并一一进行了解读——

第一句是：“我想试试”。这简单的四个字表达了一种勇气，是对自我的信任，更是对困难的无畏。

第二句是：“我命由我不由天”。这是一种抗争精神，是把命运掌握在自己手中的果敢决绝。

第三句是：“若天地不容，我就扭转乾坤”。这是一种担当气魄，是不向强权和规则妥协的坚毅。

潘南解释，这些经典台词中展现出的勇气、抗争、担当以及坚定，和我们重庆精神“坚韧、忠勇、开放、争先”不谋而合。因此，学生们在学习和生活中，每当遇到困难时，要像哪吒一样，勇敢喊出——“我想试试”；在成长中遇到挫折时，大胆践行——“我命由我不由天”；在生活中遇到不公时，果断选择——“若天地不容，我就扭转乾坤”。

“要像哪吒一样，勇敢地做自己，不要活在别人的期待里，无论什么情况下，要把人生掌握在自己手中。”潘南说。

关键词：DeepSeek

主动拥抱变化，不断地超越自己，拥有赢得未来的竞争力

▲重庆一中党委书记唐宏宇。学校供图

AI如此强大，个人何去何从？在新学期的开学典礼上，重庆一中党委书记唐宏宇以《奔赴我们的价值，与AI算法共舞》为题，分享了自己关于人工智能的深度思考，并给出了答案——唯有主动拥抱变化，以开放的心态学习人工智能知识，培养批判性思维，才能不断地超越自己，拥有赢得未来的竞争力。

“这个春节，DeepSeek与人工智能成为火爆的话题，新一代智能革命不断冲击着我们的认知，我们的价值体现在何处？教育应走向何方？”唐宏宇开宗明义，提出教育人的思考——如何应对AI的挑战？

在唐宏宇看来，首先要主动拥抱未来。他称，人工智能不仅是技术革命的核心驱动力，更是重塑教育、工作和生活方式的关键力量。面对这一变革，我们不应畏惧或回避，而应以开放的心态积极学习、探索和实践，将人工智能作为提升自身能力和创新思维的工具。

其次，要熟练掌握并运用人工智能前沿技术、最新应用，同时要像AI模型的“底层架构”一样，具有大的人生格局、开放包容的胸怀，既不故步自封，又要学会与人分享，才能在这股席卷而来的浪潮中站稳脚跟、乘势而上。

在AI时代，又如何体现自我的价值？谈到这个问题，唐宏宇向师生们分享说，当他把这个问题输入DeepSeek，得了一个“标准”回答——人类的价值并非被取代，主要体现在创造性思维的不可复制性、情感智能的维度优势、伦理决策的复杂博弈、人机协同的进化范式以及自我进化的多元能力。

“在我看来，那些在突发危机中凸显的果敢决断，在艺术创作时流动的灵感火花，在文明对话里生发的同理共鸣……这些熔铸着人类文明基因的精神品格，既是抵御技术异化的精神屏障，更是引领智能文明向善发展的导航灯塔。”唐宏宇说。

他表示，或许，每一位教育人对AI时代的教育发展与变革都有不同的注解以及践行方式，重庆一中近年来就此作了积极的探索和实践。例如，建设钱学森科创中心、成立重庆市首家AI教育研究室，全力促进人工智能技术在基础教育领域的融合发展与创新应用。从上学期开始，该校已在各年级试用AI大数据精准教学系统，通过收集和分析同学们的学习数据，为老师和每位同学提供个性化的学习手册，让AI赋能精准教学，老师们也在不断地学习和开展应用AI的生动实践。特别值得一提的是，重庆一中积极推进实施“一品三养”素质提升行动——学校有品质、教师有涵养、学生有教养、家长有修养，努力培养具有家国情怀与人类关怀、掌握核心素养又葆有人文精神的未来人才，着力成就大写的人。

唐宏宇寄语学生们，“希望你们，利用AI的力量，拓展思维，提升能力，与AI算法共舞，像热映电影中的哪吒一样，在每一次跌倒后重塑筋骨，在每一声质疑中淬炼信念，奔赴价值与梦想！”