1月17日，2025年高中校长论坛暨拔尖创新人才培养研讨会在重庆交通大学举行，来自重庆、四川、贵州、山东、陕西、甘肃等地的60余所高中校长及市内外高校专家学者围绕高等教育与基础教育深度衔接等话题，共同探讨拔尖创新人才培养路径，推动构建多样化的人才培养体系。

“拔尖创新人才的培养，深刻影响着我国教育改革的方向。”市教育考试院副院长胡鸿表示，近年来，我国各地高校在拔尖创新人才的选拔和培养实践上，开展了“少年班”“拔尖计划”“强基计划”“卓越工程师学院”“未来技术学院”等项目的探索，积累了一定经验。然而，面对建设教育强国的新任务、新要求，如何强化政策机制保障、深化培养方式变革、完善培养效果评估，着力造就更多适应国家战略需要、符合社会发展需求的新时代拔尖创新人才，依然是当前教育界乃至全社会需要破解的难题。

胡鸿提出，在现有的高考制度框架内，能否通过探索分数使用的方法，来选拔在某方面特别优秀、特别突出的人才？高校能否为不同的考试科目设置不同的分数权重，打破所有专业各学科分数权重均等的现状。

重庆交通大学副校长张尚毅介绍，近年来，该校致力于健全完善教育教学协同联动机制。学校60个本科专业面向全国31个省（市、区）招生，并开设了生态力学实验班、茅以升班、卓越工程师班、海外项目管理人才班等实验班，动员和鼓励在校大学生积极参加各级各类学科竞赛与创新创业活动。办学70多年来，学校已累计为社会培养各类各层次人才20万余名。

论坛期间，重庆交通大学教务处处长郑丹、重庆南开中学副校长张莉花、西安交通大学学生心理发展指导中心副教授董研林、重庆市巴蜀中学副校长宋晓宇、西安高新一中教研中心主任李育民等，先后围绕交通特色地方高校拔尖创新人才培养、中学育人、生涯规划助力中学生学业潜能发展等主题，作了分享交流。

会后，重庆交通大学还为来自全国各地的重点生源中学代表授予优质生源基地牌匾，并组织与会嘉宾参观了学校近期开园的“两路”精神育人园，让参观者身临其境感受“两路”建设的艰辛历程和伟大成就。

▲嘉宾参观学校“两路”精神育人园。受访单位供图