“太感谢你们了，在你们的有力监督推动下，困扰我们多年的教学设备老化问题得到彻底解决，终于能顺畅地上一堂课了。”日前，铜梁区委第八巡察组在安居小学开展巡察回访时，该学校一教师感激地说道。

在不久之前，该学校还面临着教学电脑在课堂中经常出现死机、卡屏、无法联网等问题。

改变还得从区委巡察办建立的“问题库”说起。为了更好地推动巡察发现问题整改，铜梁区委巡察办对本届巡察以来发现问题全面汇总梳理，建立形成单位问题、全区共性问题、“一把手”问题三个类别的巡察“问题库”。同时，加大对“问题库”的动态管理，对新发现问题按类别编号入库。教育信息化设施设备老化就是“库”里新登记的共性问题之一。

“我们通过走访其他19所中小学校，发现普遍存在‘班班通’、学生电脑、教学电脑购置时间早、设备老化的现象，经过组办会商、深入研判，形成专题报告，并优化了问题整改工作机制。”铜梁区委巡察办负责人说。

“针对区委巡察指出的问题，我们从更新设备、改善网络、完善服务等多方面着力，申请资金4000余万元，更新‘班班通’设备521套，添置学生电脑、教学电脑3777台，改善13所学校校园基础网络，为全区中小学提供正版化办公软件等7项信息化服务……”铜梁区教委主要负责人表示，“问题库”客观精准，切中要害，过程督导为我们进一步指明了整改方法，明晰了策略路径，有力推动了全区教育数字化转型。

据了解，为有效利用“三类问题库”提升巡察质效，区委巡察办有着自己的办法：一方面，以全链条压责为着力点，制定《巡察整改主体责任清单》《“第一责任人”责任工作提示清单》，建立区领导参加分管（联系）单位巡察反馈会议机制，健全清单交办、发函提醒、定期调度、约谈问责等制度，推动整改领导责任、主体责任、监督责任有效落实。另一方面，以全过程管控为突破点，进一步完善“三方联动”督促整改机制、“纪巡联动‘三参与’”机制，聚焦被巡察单位制定的“问题、责任、任务”三张清单开展挂号式会诊，强化反馈问题的分类式督导，以“定性+定量”方式做好整改成效的体系化评估，把牢整改“启动、推进、验收”三道关口，强化“问题库”的成果运用。

除此之外，该区还将“三类问题库”的重点、难点问题上报全市“八张问题清单系统”和“巡视巡察整改督查系统”，将纳入“八张问题清单系统”的问题整改销号情况，列入全区镇街书记和部门一把手例会报告内容，纳入各单位全面从严治党考核指标，健全通报曝光、整改问责等机制，同时，成立由区委常委、区纪委书记、区监委主任担任组长的工作专班，通过全覆盖列席巡察整改专题民主生活会、定期督导、专项监督检查等方式，持续压实整改责任，激活整改动力，不断提升基层治理水平。

目前，该区对纳入问题库的665个问题，已整改完成584个，整改到期完成率91%，区领导约谈问题突出单位“一把手”6人次，约谈整改责任落实不力的党组书记1人，对整改不彻底的2个单位开展巡察“回头看”，推动健全完善制度376项，开展专项整治127次，挽回直接经济损失1.23亿元。

编辑：张信春     主编：罗静雯      审核：商宇