有老同志在与年轻干部们谈话时推心置腹：“你们干具体工作，和搞文字工作有时是一样的。比如写材料就像‘二月天’，有的时候一个人一个看法，左右为难，这是很自然的。”的确，机关里改稿子，经常一遍遍推倒重来。实际工作中做事“两难”的情况更不少见。年轻干部荡涤书生气、锤炼老成心，当在破解这些“两难”中掌握“谋”与“断”的治理要诀，不断在磨砺摔打中练身手、长本领。

破解“左右为难”，首先在于把问题考虑得更周全，善于统筹协调。今天，我们全面深化改革，得学懂“转盘子”艺术，做到系统谋划、整体推进，不能顾此失彼。贯彻宏观调控，得弄通“十个指头弹钢琴”的道理，各项措施要互相配合，不能各唱各的调。推进社会治理，得把握好“时度效”的章法，拿捏时机、掌握分寸、讲求效果，不能搞简单粗暴那一套。处理复杂问题的办法纸面上学不来，课堂上讲不深，只能在急难险重吃劲岗位上接几次“烫手的山芋”、当几回“热锅上的蚂蚁”，摸索、碰壁，总结、提高，再前进，才能提升政策协同、措施得当的水平。

在事事皆有利弊、事事皆需取舍时，关键就要算大账、算全局账。如果说周全考虑、统筹协调是两点论，大局为重则是重点论。当年，挺进大别山牺牲很大，最困难时，邓小平同志从解放战争大局出发，不同意兄弟部队支援。待到淮海战役时，他却号召全体指战员“叫花子烧铺草”拼死一战。顾全大局、从政治上考虑问题，让他博得了同志们的信赖和党中央的倚重。成才要有大局观，政治素质第一条。新征程上，谁能善用“政治之钥”，高屋建瓴、客观辩证地看问题，谁就能在化解矛盾、攻坚克难中成功开好“两难之锁”。

“天下无现成之人才，亦无生知之卓识，大抵皆由勉强磨炼而出耳。”把应对“两难”的磨砺当作增长才干的必修课，把党交付的工作当作毕生的事业去追求，我们不仅将战胜困难，也将战胜自己，成就事业与人生。

（周人杰 原刊于《人民日报》，有删节）