重庆华润谢家湾小学，大中小学生深情诵读中国经典诗词。 记者 卢越 摄

汪海（中国人民大学文学院副教授）：

通过手机APP或微信公众号，公开朗读正越来越受到大众的欢迎，在这一现象的背后，潜藏着大众对文学的热爱。国内普通读者的阅读习惯仍在养成和提高的过程中，越来越多的普通读者开始变为成熟的读者。

于同云（著名朗诵艺术家）：

朗读的时候，会有一种代入感，哪怕是读的别人的作品，也是一种自我抒发。朗读的时候是更积极主动进入到文字中，找到我们人类的通感。

敬一丹（著名主持人）：

在朗读过程中从内省的状态变成了外在的状态。我读的时候是自己在理解，朗诵的时候是在跟别人沟通，这样的理解好像也更丰富了，它带动了阅读。

袁亚春（浙江大学出版社总编辑）：

朗读当然不只是一种读书的姿态，它还有很多其他的功能和意涵。尤其在印刷术未发明之前，人们读和写的能力并不普及，朗读等于是一种面对面的传播；更重要的是，当时书籍仍属于富有者的财产，对于没有财力拥有书籍的人而言，别人的朗读，恰恰也是得到知识或文学滋养的最好途径。

曾利（四川外国语大学教师）：

我自己不朗读，但是在路上或者闲下来都会打开网络电台收听别人的诵读作品。从诵读者的语气、顿挫中，可以听出每个人对作品的不同理解，会发现自己一个人看书时忽略的细节和深意。